追着信号上网课

文章分类:中国故事 发布时间:2020-07-05 ACTV 阅读( )

看中国“后浪”——追着信号上网课

文/张金玲



对于一些大学生来说,网课是家里的小书桌,案头有信号稳定的手机或者电脑,有妈妈洗好的水果,甚至还有自己心爱的手伴。可对于辽宁科技大学大二学生习龙峰而言,网课,是一个寻找和追逐的过程。

每天早晨7点前,习龙峰都会给自己煮好早餐,简单吃过之后再带上一瓶水和学习用品出发,上山追寻网络信号。

 今年3月初,由于疫情不能返校,学校组织网课教学,习龙峰不寻同常的网课之路也由此开始。习龙峰的老家在贵州省六盘水市大山深处,村里的年轻人大都出去务工了,留守的都是一些老人,2019年,村里也铺设了网络光纤,但是因为家人平时几乎不用宽带上网就没有安装。网课开始之初,习龙峰最初用手机流量上网,可是手机用来打电话还可以,一旦上网课网络信号就极不稳定,每当老师那端播放课件时他这端就会出现卡顿,特别是与老师互动回答问题时,双方都听不到对方的声音,一节课听得断断续续、支离破碎。考虑到疫情期间申请安装宽带的种种不便,习龙峰决定自己来解决这个问题。

为了寻找更稳定的信号,身手矫捷的他爬上了屋顶。这里不仅“风景独好”,信号也格外好,可是新的问题来了,接近30摄氏度的温度下顶着大太阳在房顶上炙烤,这种“劳其筋骨、苦其心志”显然也不是办法。于是他又举着手机像勘探一样辗转寻找,终于被他发现了一个好地方——村小学,这里不仅信号稳定,还可以蹭到网,这让他欣喜不已。可是没等他高兴多久,村里频繁的停电让村小学的信号也靠不住了。疫情期间,村里停了十多次电,最长的一次长达3天,而且每次停电就会断网。无奈他只能继续用手机流量,一个月下来,手机流量消耗了50多个G,即便这样也依然不能保证网课学习效果。



习龙峰再次走出了家门,这次他将视线投向了更高处——自家的后山上。自小习惯于在山间奔走劳作的他爬山如履平地。几经测试他发现,山上的信号比村里好得多。于是他每天带上笔记本电脑和两个电量充足的充电宝,边用手机测试边往山上爬,一直找到信号稳定的地方再停下来上课。现在终于达到电量充足信号稳定了,习龙峰感觉很满意。不过考验层出不穷,比如山间阴晴不定的气候。眼下正值当地雨季,经常是上着上着课,大雨就倾盆而下。于是每当山雨欲来他就找一个崖洞作为落脚点,既能避雨又能上课。他还乐呵呵地告诉我们,如果下课了雨还没停,就留在山上观雨,也算是一种放空吧。

作为班长,习龙峰经常要配合任课老师和辅导员做一些工作,如下发通知、整理资料、填报表格等,能自己完成的情况下他向来都确保按时完成,即使因为停电等不可预见的问题,他也早有安排,班里的其他班干部会承担他的这部分工作。最有趣的是,他的同学根本无法想象,班长这条信息究竟是发自房顶还是在山腰。

习龙峰说,这样上网课自己非但不觉得苦,反而感到别有意境。他的“大教室”生态环保还有天然的背景音效,每天伴着山间的清风习习,听流泉鸟鸣和穿林打叶的雨声,简直就是超级VIP。

(ACTV责任编辑:海英)

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